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教師思維決定作為研討稿

2017-7-7 編輯:gxd001 查看次數: 手機版
欄目:范文
思維決定高度,細節決定成敗,堅持下去決定你能走多遠。下面是小編為您帶來關于“教師思維決定作為研討稿”的相關內容,歡迎觀賞。
教師思維決定作為研討稿(一)

父母的思維方式決定孩子的人生高度
前幾天,和朋友聊起孩子的問題。他說,現在誰家的條件也不錯,養活一個孩子一點都不難?教育子女卻沒有想象得容易。

每年放暑假前,朋友就一籌莫展,假期那么長,到底該讓孩子做點什么好。父母都明白一個道理,學校能帶給孩子的教育有限,真正拉開孩子差距的其實是家庭教育。所以,父母們大多希望盡最大努力,幫孩子增長見聞。

這些年,工作上,我遇到過很多成功人士,他們未必是富豪,但都在各自擅長的領域有一番作為。他們的出身不同,成長環境不同,但他們身上有一個共同點:思維方式和一般人差別很大。

舉一個很經典的例子。

有一天,三個工人在搬磚。有個人問他們:“你們在干什么?”

第一個工人說:“我在搬磚!

第二個工人說:“我正在做一件每天一百左右的工作!

第三個工人卻說:“我正在建造一座世界上最美麗的大廈!

第一個人搬了一輩子磚,第二個人,成了包工頭。第三個人,成了一個優秀的建筑師。這就是一個人思維方式的差異。

徐小平曾經說過,選擇決定命運,而認知決定選擇。所謂認知就是思維方式,一個人的思維方式決定他能走到哪里。

孩子的思維方式從哪里來?

有一句話很好地回答了這個問題:父母的眼界就是孩子的起點。



02

如今的父母都舍得給孩子花錢,說起讓孩子見世面、長知識,開拓視野,父母想到的第一個方法就是旅行?梢惶崞饚е⒆尤ヂ眯,父母們又很頭大,花錢、花時間,還很麻煩,擔心路上的危險,孩子水土不服,可能到最后,孩子什么也學不到。

還有很多父母覺得帶著孩子旅行是一種富人式的炫富。像我們這樣普通人家的父母,既沒有時間,也沒有閑錢?陕眯袑⒆觼碚f,卻是不可或缺的一堂家庭教育課。

去年十一,我去江南玩了一圈。在烏鎮的客棧里遇見了一對母子,男孩十幾歲的樣子。每天早上,兩個人都坐在客棧的前臺商量今天要哪里玩。

男孩提議去烏村,連民俗表演項目和時間都研究得一清二楚,還拿出一張地圖,像模像樣地給媽媽講了一遍應該怎么走。我忍不住湊上去看了下,他用紅筆清清楚楚地畫了一條從客棧到烏村的路線。

媽媽在一旁認真地聽著,不時地提醒他:“今天我們有100塊錢,還要吃兩頓飯呢!

小男孩悶悶不樂地坐著不說話,顯然這點錢怎么算也不夠花。

媽媽試探性地問他:“你想想,有沒有別的辦法可以玩得開心點呀?”

小男孩想了一下,突然靈光一現,高興地喊著:“沒關系啊,那我們可以去看免費表演哦。昨天,有個阿姨說劇院那里有不要錢。就像我們上次錢不夠的時候去免費公園一樣啊!

真是個聰明的媽媽。

生活里,得不到喜歡的東西就哭鬧的孩子很多,懂得去尋找免費樂趣的人卻很少。這不是自我安慰似的苦中作樂,而是一種擴展的思維方式。人生之中,困境重重,但方法永遠比困境多。而人與人之間的差別就是你能看到的和別人相差多少。



03

有個朋友是個育兒達人。有一次,我去她家送東西,正好遇上她家大寶和鄰居小朋友在搶玩具。大寶哭著來找媽媽求救,如果換做是我,一定會告訴孩子,玩具要先讓小朋友玩,但朋友沒有這么做,她讓兒子自己想辦法。大寶想了半天也沒注意。

于是,朋友提供了四個選項:
1、打架,誰贏誰玩。
2、輪流玩。
3、回家拿玩具交換玩。
4、剪刀石頭布猜拳決定。

大寶思索了半天,選了第2個。

她就這么輕松地搞定了一個棘手的問題。其實孩子一點都不傻,很多時候,他們都知道該怎么做,只不過是對父母做出的決定不滿,才成了所謂不聽話的孩子而已。

她說,生活里從不缺少讓孩子長見識的機會,而是父母們經常忽略。因為太忙,時間太少,即便是陪在孩子身邊,我們也很少用心投入地去引導,我們只是花了時間,其實很少陪伴。

所謂見識,除了“見”,更重要的是“識”,而孩子能不能“識”考驗的就是家長的功底。父母的思維方式決定孩子的人生高度,因為一個孩子解決問題的能力都是在一點一滴中慢慢積累起來的。



04

現在的父母,大多是在為孩子奮斗。生孩子之前,賬單上都是自己的東西,生完孩子之后,消費被孩子占據了一大半。一想到孩子將來的需要,好像賺多少錢都不夠。

父母的終極使命是培養出適應社會的孩子,而在這個瞬息萬變的時代里,父母能留給孩子最好的財產絕不是現成的好生活。授之以魚,不如授之以漁,而漁便是思維能力。

曾經聽過一個關于小丑誕生的故事。有個人因為長得丑,從小被周圍的人取笑。如果換做一般人一定會傷心難過?尚〕髤s說,反正他們要笑我,不如干脆收點錢。

小丑一定是個見過世面的孩子,才能在條件不足的時候,跳出問題本身去思考。相反,一個沒見過世面的孩子思維方式是有邊界的,他們眼里的世界很小,思考的方式也大多是線性,他們很容易就會覺得無能為力。

孩子長見識的關鍵不是花多少錢旅行,上多貴的課程,其實,無論是旅行、讀書、上課,還是日常生活,都只是路徑,真正考驗父母的是點滴生活里的用心。只有父母深度的陪伴和了解,耐心地引導,才能讓孩子在順境時看見危機,在逆境時看見轉折。這樣的孩子,長大后的人生才會越來越順利。


教師思維決定作為研討稿(二)

思維決定作為
都說思維方式是主宰人生方向的指南針,這話說得一點不假,打個比方,孩子在做題時,一天做100道題而不懂得反思總結的孩子,和做10道題卻把題型概括得清晰明了的孩子,肯定是后者的水平更高,而且學起來也是輕松自如。

如此看來,正確、嚴謹的思維方式是正確決策和行動的基礎,而良好思維方式的形成,取決于自己工作生活中對待問題的思維習慣。如何才能養成良好的思維習慣呢?
一、系統思維
我們在生活中常說:這個人只考慮眼前,做事情顧頭不顧尾等,就是沒有進行系統思維的典型表現。系統思維是對人思維的基本要求,我們無論是對自己的人生規劃,還是做一個項目,處理一件事情,都需要進行系統思維,這樣才能少出漏洞,減少風險。
人生中,很多時候都會有這樣的體會和教訓,但是,在處理事物中特別是在重大問題上,我們一定要克服片面思維,學會系統思維,遇事一定要進行全面的思考,不擔要想好的方面,更多的是要想一想負面因素,只有這樣才能對事物做出客觀的判斷,從而做出正確的決策。
二、逆向思維
敢于“反其道而思之”,從問題的相反方向深入地進行分析、評估、探索,克服人們習慣于沿著事物發展的正方向去思考問題并尋求解決辦法的習慣。
我們在經營活動中最常說的一句話:“要站在客戶的角度考慮問題”也是逆向思維的經典應用。
長江實業集團董事局主席兼總經理李嘉誠先生說:“要永遠相信:當所有人都沖進去的時候趕緊出來,所有人都不玩了再沖進去”;“如果非讓我總結自己成功的秘訣的話,我只能說一句:你要讓你的客戶有利益!
堅持逆向思維有四大優勢:一是常規思維難以解決的問題,通過逆向思維卻可能輕松破解。二是逆向思維會使你獨辟蹊徑,在別人沒有注意到的地方有所發現,有所建樹,從而制勝于出人意料。三是逆向思維會使你在多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。四是將復雜問題簡單化,從而使辦事效率和效果成倍提高。
三、融入思維
融入思維是生活中的一種常用思維方式,是指人在處理事物、問題時充分考慮別人的認同感。
融入思維能讓人更好的處理好人際關系,我們知道人際關系是人成功的重要要素,著名成功學大師卡耐基說:“成功等于百分之八十五的人際技能加上百分之十五的專業技能!笨梢,人際關系在人生中的重要。在成功人士中流行著這樣一句話:“你的認識的人的圈子有多大,你的勢力就會有多大!
生活中,我們在考慮與處理問題時,常犯的錯誤就是以我為中心,很少考慮其它人的感受,造成了我們做事時沒有得到更多人的認同與支持,這樣由于缺少合力,往往造成事情的失敗或人心的背離,這也是某些人朋友少,很孤獨的重要原因。
讓你朋友多多,受人愛戴的最直接方法就是常用融入思維。
四、超越思維
超越思維是指對事物的思考具有更多的可預見性,通俗的講就是你想到了,別人還沒有想到,超越思維并不是天生的,它是與生活中的養成有直接的關系。
優秀的人其實與普通的人沒有太大的差別,關鍵的時候是比別人多想了一點,是思考比別人多深入了一點。
世界上大多的成功者都具備超越思維,例如,當我們熱衷于使用燃油做為汽車動力時,具有超越思維的人感到了危機,開始了新能源或替代能源的研究與開發;當我們認為實體的貨物貿易最可靠時,具有超越思維的人感覺到了這種方式的重大缺陷,開發并創立了電子商務的交易平臺;當我們還在以同學、同事、同行為交友主體時,具有超越思維的人開發出了像QQ這樣具有更廣大空間的交友平臺……。超越思維的例子太多了,所以,我們要想成功就要打破常規的思維方式,培養自己的超越思維。
超越思維的培養并不難,主要是多學習,樂于接受新生事物,勤于思考,在學習中思考,在思考中提高。學習的方式很多,如:上網,看新聞,聽廣播等等。值得強調的是一定要養成勤于思考的好習慣,眼睛在學習的媒體上,大腦要聯想出更深、更廣的東西,這樣久而久之,你就會發現你想到了很多別人沒有想到的東西。
五、強勢思維
強勢思維是人自信心的一種表現,只有自信的人才會具備強勢思維,強勢思維的典型表現是:“我能行”。
強勢思維來自己對知識與技能的積累,人要想具有強勢思維,最有效的辦法是多學習、勤實踐,讓自己掌握更多的知識與技能,在遇到問題或處理事情時,能快速的思考出解決的辦法。我們常說:沒有精鋼鉆,別攬瓷器活,就是強勢思維的表現。
六、控制思維
人的智慧表現通常是“三商”,一是智商;二是情商;三是逆商。優秀的成功人是智商、情商、逆商都好,其中,情商在人生成功道路上具有最重要的作用。
情商是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質和掌控能力丹尼爾•戈爾曼認為情感智商包含五個主要方面:
1.了解自我,監視情緒時時刻刻的變化,能夠察覺某種情緒的出現,觀察和審視自己的內心體驗,它是情感智商的核心;
2.自我管理,調控自己的情緒,使之適時適度地表現出來;
3.自我激勵,能夠依據活動的某種目標,調動、指揮情緒的能力;
4.識別他人的情緒,能夠通過細微的社會信號、敏感地感受到他人的需求與欲望;
5.處理人際關系,調控與他人的情緒反應的技巧。
對情緒的掌控,最基本的方法是具有控制思維,控制思維的培養方法一是:停頓,當我們遇到問題或處理事情時,先要告誡自己:想一下,再想一下;二是:閉嘴,特別是在情緒激動時,告誡自己等一會再說,想好了再說;三是:求援,對待沒有把握的事物,請求高人幫助;四是:論證,讓證據幫助你決策。
思維方式是我們處理一切問題及事物的前提,注重思維方式的培養,對于人生事業的成功,家庭和和睦都有著非常重要的作用,所以,我們在生活和工作中要時刻注意培養自己養成良好的思考問題的方式、方法。


教師思維決定作為研討稿(三)

按照全區干部作風整頓工作總體部署,近日,供銷合作社圍繞“思維決定作為”組織召開專題研討會,會議由黨支部書記、主任張利萬同志主持,單位全體黨員干部參加研討。
全體干部分別從各自工作實際出發,圍繞省第十二次黨代會精神,以“思維決定作為”為主題開展了專題研討。大家談認識、談體會、談思路,進一步理清了工作思路,明確了今后的工作重點和努力方向。
最后張利萬同志指出,要保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,轉變思維習慣、突破思維定勢,強化問題導向,不斷推進理念創新、思維創新、制度創新和方式創新,不斷研究新情況、解決新問題、創造新經驗、開創新局面。認真做好各自所承擔的每項工作,為綠色化轉型發展貢獻自己的智慧和汗水。 任何成功最初就是一個思路,任何失敗最初也是一個思路。思路決定出路,觀念決定行動,可怕的落后就是我們觀念的落后。我們許多企業日復一日地在重復經營與管理上的錯誤,是因為我們已經習慣了這些'錯誤的觀念與方法'。但正如,一個人能否成為富人,因素很多,包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上,思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此,就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生,不同的命運。

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